Электронный дневник, чаты, видеоконференции: возможности единой образовательной платфoрмы для школьников расширят

В ближайшие два года возможности единой образовательной платфoрмы для дистанционного обучения школьников расширят. Что изменится, выяснила корреспондент агентства «Минск-Новости».

Новый ресурс заработал в тестовом режиме с 1 января. Сегодня он представляет собой библиотеку видеороликов.

Каждая отображенная в них тема урока дополнена ссылкой на учебное пособие. После просмотра пользователю предлагается тест. Окончательно реализовать проект национального ресурса планируем в 2021–2022 годах. И делать это будем пошагово, — отмечает директор Главного информационно-аналитического центра Министерства образования Беларуси Юрий Круглик.  Думаю, уже через 1,5–2 месяца сделаем версию, адаптированную для планшетов и мобильных устройств. А к концу года предполагается профилизация пользователей.

Это значит, что у каждого учебного заведения на платформе появится свой цифровой профиль с личными кабинетами учеников, педагогов и родителей.

Этот проект реализуем oднoвременнo с разработкой другого ресурса — республиканской информационно-образовательной среды. Оба ресурса будут взаимосвязаны, — утoчняет сoбеседник.

Последний, например, нужен для того, чтобы объединить все базы данных, электронные системы, разрозненно существующие сегодня в цифровом образовательном пространстве Беларуси. Для этого создаются регистры педагогов, учебных заведений, учеников. В последнем случае это история образовательного пути каждого школьника, начиная с детского сада. В ней информация о кружках, курсах, которые посещал ребенок, профилях обучения, об отметках. Идея такова: зайдя на единую образовательную платформу, педагог сможет увидеть полную картину о своем воспитаннике.

В 2022-м будем внедрять государственные сервисы «электронный дневник/журнал». Сегодня они есть, но находятся в руках сторонних организаций. Мы должны предоставить учреждениям образования альтернативные варианты, — рассказывает Ю. Круглик.

Что касается форм обратной связи, пока на единой образовательной платформе она организована через электронные сообщения. В будущем появятся групповой и индивидуальный чаты.

По сути, педагог будет выступать модератором дистанционного занятия. Сможет в режиме онлайн после объявления темы прикреплять медиа- и текстовые файлы, следить за выполнением заданий, отвечать на вопросы учеников. К такому уроку сможет подключиться весь класс. Если необходимо, и по видеосвязи, — поясняет Ю. Круглик.

Читайте также: 

Протестировали единую платформу для дистанционного обучения школьников. Кому еще она пригодится

Читайте нас в Google News

ТОП-3 О МИНСКЕ