Где и как проявляются плюсы белорусского высшего образования
- Подписаться на
Все последние годы не утихают споры о том, успевает ли белорусское высшее образование за временем и его растущими требованиями. Ответы на этот и многие другие вопросы — в материале корреспондента «Минск-Новости».
Фото носит иллюстративный характер
Что нужно знать в первую очередь
Позиция белорусского государства абсолютно прозрачна и честна. У нас в стране высшее образование представляет вариант общественного договора. Что тут непонятного? Государство инвестирует серьезные бюджетные средства в подготовку нужных ему специалистов, а выпускники, по сути, возвращают долг, когда проходят обязательную отработку. Это — честно и принципиально. А на звучащие из-за пределов страны «оригинальные» претензии про зажим свободы, ограничение выбора и прочие мантры или мансы нам есть что сказать. Известный политолог, секретарь ЦК КПБ по идеологии Пётр Петровский констатирует, например, что в основу отечественной системы образования заложен краеугольный принцип справедливости:
— Прежде всего, в стране созданы равные условия для поступления в высшие учебные заведения.
Комментируя перспективы белорусских специалистов с высшим образованием, он отмечает следующий факт:
— Выпускникам вузов в нашей стране гарантировано трудоустройство. Это — социальная гарантия со стороны государства, право на первое рабочее место. Опять же нет смысла вступать в продолжительные дискуссии с противниками нашей системы, твердящими о страшном принуждении, кровавой диктатуре и прочей чепухе. Всё здесь, на мой взгляд, выглядит максимально честно. Распределение выпускников после получения ими образования является исполнением взаимных обязательств.
Есть ли у нас план
План приема в высшие учебные заведения формируется в строгом соответствии с потребностью, которая возникнет через четыре либо пять лет после того, как нынешние абитуриенты закончат облюбованный ими вуз.
Развивая мысль, собеседник подчеркнул тот факт, что молодые люди, трудоустроившись на первом рабочем месте после окончания вуза, получат очень хороший опыт.
— Речь идет в первую очередь про совершенствование теоретических навыков и перевод их в практические с помощью опытных специалистов, — отмечает П. Петровский. — У нас масштабно совершенствуется школа наставничества, что помогает выпускникам учебных заведений быстрее сориентироваться и укорениться. Такова одна из особенностей белорусского образования. Но самой главной его чертой я все же считаю соблюдение равных условий при поступлении и во время учебы, а также главенство принципов справедливости на всех уровнях.
Эксперт также остановился на таких базовых моментах, как прозрачный конкурс при поступлении, в том числе — на условиях целевой подготовки.
— Здесь уже нужно говорить о плюсах для конкретных организаций и предприятий, которые получают возможность искать и находить перспективных специалистов буквально на школьной скамье, — подчеркивает политолог. — Разумеется, ни о каком крепостном праве речи здесь не идет и идти не может по определению. Это всё — нелепые фантазии извне, на опровержение которых нет ни времени, ни желания.
В чем разница
Директор Центра «Северная Евразия», известнейший отечественный философ, политолог и публицист Алексей Дзермант поделился своими мыслями относительно того, в чем он видит принципиальное различие между системами образования в Беларуси и в Европе:
— В Беларуси мы в первую очередь остаемся наследниками и продолжателями традиций советской системы. Что это означает? Молодой человек, помимо профессиональных навыков по избранной специальности, например технической, приобретает дополнительные фундаментальные знания в гуманитарной сфере, формирующие его мировоззрение и общий кругозор. Мы здесь как раз говорим об универсальном образовании, что, по сути, скрыто в термине «университет», знакомом нам с детства.
Размышляя о специфике западной образовательной модели, А. Дзермант обратил внимание на следующее:
— На Западе от универсализма предметно ушли, сделав ставку на узкие специализации, где нет возможности для шага ни вправо, ни влево. Внешне это всё обеспечивается так: студент сам выбирает дисциплины, которые ему интересны. В большинстве случаев, за исключением супердорогих престижных вузов, на Западе универсальных знаний не дают и такой подход совершенно не поддерживают. Речь идет о формировании человека-функции, винтика в системе. Про это многое, если не всё, было сказано в поздних фильмах Чарли Чаплина, отнюдь не комедийных.
Фото носит иллюстративный характер, freepik.com
«Мои друзья хоть не в болонье»
Дзермант также высказал мнение, почему в нашей стране не прижилась так называемая Болонская система образования (Болонский процесс).
— Об основном принципе Болонской системы я уже сказал, — напомнил он в частности. — Нашим ребятам предлагали довольно обманчивую свободу в выборе предметов на свой субъективный вкус и одновременно сократили программу обучения до четырех лет. Белорусам это в силу разных причин не подошло. Как говорили классики: «Свобода — есть осознанная необходимость». А в юном возрасте осознанная необходимость выглядит, скажем так, весьма абстрактно. В итоге мы вернулись к образовательной системе, по праву считавшейся лучшей в мире еще 40 лет назад и обеспечившей Советскому Союзу невероятную динамику развития как в гуманитарных дисциплинах, так и в точных науках.
«Эта скучная идеология»
Опровергая врагов, утверждающих, что образование в нашей стране насквозь идеализировано, а на Западе оно свободно, демократично и «пропитано эфиром и зефиром», наш собеседник был предельно резок и лаконичен:
— Расхожее мнение насчет того, что западные вузы напрочь лишены идеологической направленности, является полной чушью. Мы знаем, что те же профессора в американских вузах, особенно сторонники демократической партии, доминируют в американской университетской системе, навязывают студентам взгляды, которые очень часто никак не соотносятся со здравым смыслом. Но пронырливые люди создают иллюзии какого-то университетского Рая на Западе, контрастирующего с жуткой образовательной муштрой в Беларуси, буквально под палками ОМОНа. Последнее — пример классического черного PR, не больше и не меньше.
Фото носит иллюстративный характер, Depositphotos.com
Американская цена
Минчанин Вячеслав Образцов (имя изменено), проживший в США около 10 лет, предельно четко говорит о колоссальных расценках на высшее образование в штате Калифорния, ставшего для него родным.
— По сути, в той же Калифорнии есть две цены получения образования на государственном уровне. Для так называемых резидентов штата это примерно 45-48 тыс. долларов, для нерезидентов — 60-65 тысяч в год. В престижных частных учреждениях образования цена «подпрыгивает» примерно на 30 %. И да, к этому прайсу следует добавить дополнительные расходы: проживание в кампусе, медицинская страховка, питание, учебники — очень и очень дорогие, кстати. В итоге в год набегает еще порядка 20 тысяч сверху. Учиться нужно минимум три года. Речь в данном случае идет про врачей и юристов. Да, это наиболее обеспеченные категории специалистов в США, отсюда и ценник. В перспективе всё можно отбить. Но для начала нужно вложить в свое образование примерно 200 тыс. долларов. Это к сведению тех, кто считает учебу в Беларуси на коммерческой основе необычайно кусачей. В США и многих других западных странах выпускники порой гасят свои образовательные кредиты десятилетиями.
Расшифровывая дополнительно термины «резидент» и «нерезидент», Образцов пояснил:
— Резидентом определенного штата при поступлении в учебное заведение является человек, который прожил в нем более года и имеет на руках местную ID— карту.
Он также рассказал о системе кредитования при получении образования:
— Да, кредитоваться можно. Кредиты банки могут выдавать по госпрограмме, до 50 тыс. в год, под 7-8 % годовых. Кредитные организации готовы также выделить финансы на весь срок обучения, под 7-15 % годовых. Но это финансирование сильно частичное. Едва ли не половина средств на образование зачастую должна быть выплачена физлицом. А это, как говорил герой фильма «Ликвидация» Давид Гоцман несколько по иному поводу — «больно».
Фото носит иллюстративный характер, Depositphotos
Самое главное
Что делать молодым белорусам, желающим получить образование, способное обеспечить будущее и почему-то заглядывающимся на западные университеты? На этот вопрос можно ответить встречным: «Почему не рассмотреть предметно обучение в Беларуси?»
Белорусское образование дает здесь и сейчас реальные знания, которые будут востребованы на Родине. Хотите грант для реализации своей уникальной инициативы? Только не нужно говорить, что всё это «счастье» способна обеспечить только Европа, повторяя чьи-то глупости. Мы же придерживаемся фактов. В Беларуси существует официальная государственная программа грантов Президента Беларуси. Обучение у нас, подчеркнем, доступное и качественное. И это как раз то, что делает нашу республику безо всякой иронии страной возможностей, без рисков стать пешкой в чьей-то игре, как это произошло, например, с печально известным ЕГУ и его студентами.
Вот что на этот счет говорит А. Дзермант:
— Беларусь сегодня и завтра — это новые технологии и научный прогресс, плюс высокий уровень образования. И по всем этим направлениям с нами хотят сотрудничать дружественные страны, которых гораздо больше, чем вы, возможно, думаете и знаете.
Читайте также:
- «У нас на «магию» смотрят настороженно». Фокусник из Минска рассказал всю правду о профессии
- Вступительная кампания начинается в колледжах Минска. Какие новые специальности предлагают
- Вместо музыки выбрал тандем с царицей наук. Как Александр Фельдман стал педагогом-легендой
- «Зеленая школа» для дошколят: как у юных минчан формируют экологическую культуру
- «Не бояться трудностей и ставить амбициозные цели». Александр Комендант — выпускникам СШ № 23
