Космос не для слабых: история Василины Барановой, которая проектирует белорусские спутники
- Подписаться на
Космос для женщин тоже открыт, но путь к звездам требует недюжинной выдержки. О том, как представительницы прекрасной половины человечества развивают отечественную космическую науку и почему даже неудачи могут привести к большому успеху, преподаватель Белгосуниверситета Василина Баранова рассказала журналистам 9 апреля, передает корреспондент агентства «Минск-Новости».
Особо серьезная работа
Доцент кафедры физики и аэрокосмических технологий факультета радиофизики и компьютерных технологий БГУ, кандидат физико-математических наук В. Баранова — одна из тех, кто в нашей стране готовит профессиональные кадры для освоения космоса. При этом она одновременно занимается созданием малых и сверхмалых космических аппаратов.
— БГУ запустил свой первый научно-образовательный спутник в 2018 году, я тогда была на третьем курсе, — вспоминает В. Баранова. — Тогда в моей группе, где я училась по специальности «физика и аэрокосмические технологии», было 7 девушек и 17 парней. А группы студентов по радиофизике состояли почти исключительно из мужчин. Это говорит о том, что космос для девушек и женщин также очень интересен. Ведь в этой сфере разрабатываются самые передовые современные технологии. Конечно, осваивать и развивать их крайне сложно. Но одновременно и очень интересно, потому что такая работа открывает новые горизонты в развитии человечества в целом.
По словам доцента, из всех девушек в ее группе в космической отрасли работает только она одна. После окончания университета В. Баранова осталась работать на факультете и постаралась создать для себя интересную сферу деятельности — разумеется, при участии своих коллег.
Когда все же получилось
— Наука — это всегда ожидание результата и работа на результат, — рассказывает В. Баранова. — И я как человек, который работает над научными космическими проектами, могу сказать, что исследовать и осваивать неизвестное всегда очень сложно психологически. Ты работаешь, а у тебя все время не получается. И кажется: уйти бы на завод, заниматься монотонным делом, зато всегда получать гарантированный результат своих усилий. Но тем интереснее, когда результат наконец приходит. На такие условия работы нужно решиться. Сегодня мои результаты — это маленький вклад в создание самих спутников, инфраструктуры и наземных станций обмена информацией с ними, в работу с космическим мусором. Моя кандидатская диссертация связана с методами для оптической системы по обнаружению спутников. Ведь запустить спутник — только часть дела. Не менее важно организовать работу станций, которые будут с ним взаимодействовать с Земли. Проекты, которые мы в БГУ выполняем для аэрокосмической отрасли, были разработаны также при моем участии. В устройствах, что сейчас используются в образовательном процессе, тоже есть мой вклад и вклад студентов.
Как научиться создавать спутники
По словам Василины, на факультете, где она преподает, готовят специалистов, которые в дальнейшем смогут проектировать и строить космические спутники и наземные станции для работы с ними. Сперва создаются инженерные модели и атмосферные зонды. Последние максимально похожи на аппараты, которые летают в космосе. На зондах студенты могут отработать на практике навыки, которым их обучают преподаватели вуза.
— В этом и заключается идея нашего факультета — чтобы ребята могли на реальных устройствах отработать то, чем они будут заниматься профессионально, — отметила В. Баранова. — По окончании университета наши выпускники могут устроиться работать по специальности на предприятия «Пеленг», «Агат», «Планар», «Белинтерсат» или в организации Национальной академии наук: Объединенный институт проблем информатики и Геоинформационные системы.
По мнению В. Барановой, в Беларуси космическая специальность пока больше связана с исследованиями.
— Мы — страна, развивающаяся в этом направлении. Стремимся выработать фундамент основных методов и алгоритмов, который позволит построить целую отечественную космическую индустрию. Тогда наша отрасль сможет вырасти в масштабах и, возможно, поставить на поток производство спутников, космических миссий и т. д. Сейчас мы находимся буквально на пороге этого этапа.
Мечта студентов и преподавателей
— Мы как профильный факультет в первую очередь отвечаем за подготовку специалистов для космической отрасли, — подчеркнула В. Баранова. — Но, чтобы учить студентов, параллельно создаем с их участием инженерные модели наноспутников, на которых будем обучать новых учащихся. Благодаря такому подходу выпускники нашей кафедры получают не только теоретические знания, но и конкретные практические наработки и навыки. Так будущему специалисту легче решить: идти ли ему после окончания вуза в науку или стать инженером на предприятии. Конечно, все наверняка мечтали бы побывать на практике в «Роскосмосе», посмотреть вживую на космическую индустрию, на космодромы и Центр управления полетами. Поработать с масштабными космическими проектами — особенно в пилотируемой космонавтике. Малые спутники — это одно. А когда ты видишь огромный аппарат или ракету — это уже совершенно другой уровень освоения космоса. Возникает невероятная мотивация работать дальше.
Фото пресс-центра Дома прессы
Читайте также:
- Внутреннее авиасообщение, речной транспорт и больше жилья. Александр Терехов — о приоритетах работы
- В БГУ планируется создание летней школы по космической тематике
- Мюнхенская пинакотека, покушение на Муссолини и смерть Елены Мазаник. Этот день в истории: 7 апреля
- Первая современная Олимпиада и скандал на показе «Белорусского вокзала». Этот день в истории: 6 апреля
- Убийство Павла I, «Синий платочек» Шульженко и космические войска России. Этот день в истории: 24 марта
