В первую субботу февраля бывшие ученики по традиции возвращаются в школы, где прошли их детство и юность. Для одних это редкая возможность увидеть учителей, для других — повод обсудить с одноклассниками будни прошлых лет. Что из того времени запомнилось больше всего, рассказали жители столицы корреспонденту агентства «Минск-Новости».
Фото носит иллюстративный характер
Десятка за честность
Минчанка Ангелина вспоминает, что уроки труда всегда вызывали у нее тревогу. Шить и кроить она не умела совсем, как, впрочем, и ее мама. Однако программу никто не отменял, и каждую четверть приходилось сдавать новую работу, несмотря на все трудности. Иногда она и вовсе не представляла, как сможет выполнить очередное задание, зная, что результат будет далеким от идеала.
— Очередную юбку мы с мамой пытались сшить дома на старой машинке, — рассказала собеседница. — Получилось криво, строчки «гуляли», ткань перекосило. Я шла на урок с ощущением, что сейчас точно будет двойка, и даже не надеялась на положительную оценку.
Учительница труда долго рассматривала изделие, потом вздохнула и неожиданно поставила десятку, пояснив: «Вижу, что работу делали сами, без посторонней помощи». Эта неожиданная оценка удивила Ангелину, но еще больше ее поразил подход учителя.
— Самое интересное началось позже, — продолжила девушка. — Одноклассницам, которые приносили практически идеальные юбки, она ставила семерки. Считала, что за них старались родители, а вот моя работа была якобы честной.
Классная поддержка
Житель столицы Кирилл рассказал о событии, произошедшем с ним в средней школе. Из-за серьезной болезни он надолго оказался в больнице и был вынужден пропустить несколько недель, что доставило немало хлопот не только по здоровью, но и по учебе.
— Помню, как меня перевели в палату, а мама принесла целую пачку писем, — вспоминает минчанин. — Я сначала даже не понял, откуда они. Оказалось, классный руководитель предложила ребятам вместо самостоятельной работы написать мне письма поддержки.
Одноклассники писали о школьных новостях, рисовали картинки, делились тем, что происходит в классе, и просто передавали пожелания. Кирилл до сих пор помнит, как много добрых и трогательных вещей было написано, и как это поддержало его в трудный момент.
— Особенно запомнилось письмо от мальчика, с которым мы почти не общались, — сказал собеседник. — Он написал, как без меня стало скучно. Прошло больше десяти лет, но письма до сих пор хранятся у меня дома, в том самом конверте, который принесла мама.
Когда друг оказался вдруг
Минчанину Павлу физика в школе давалась с большим трудом. Формулы не складывались в систему, а контрольные стабильно заканчивались не самыми высокими оценками. Но как-то раз ему попался учебник с ответами, который казался настоящим спасением.
— Тогда я думал, что удача на моей стороне, — рассказывает он. — Там были пояснения, подчеркнутые формулы и написанные решения задач. Как будто кто-то решил сделать доброе дело и оставить ответы.
Одна из подсказок действительно помогла справиться с заданием на уроке, и это внушило уверенность. Павел уже не сомневался, что он на верном пути и точно освоит эту непростую науку. В конце учебника стояла даже подпись «Труды Ильи 2012 год».
— Я был уверен, что наконец нашел спасение, — вспоминает собеседник. — Но радость оказалась недолгой. Очень быстро выяснилось, что большинство подсказок были ошибочными. Понял я это после того, как получил двойку за домашнюю работу. Физику я так и не полюбил, но этот учебник запомнил лучше любых формул.
Важный урок
Минчанка Инна уверена: самые важные школьные уроки не всегда можно найти в расписании. В ее школе работала немногословная учительница математики, к которой все относились настороженно и даже немного побаивались. Девушка помнит, как, заходя на уроки, она каждый раз чувствовала напряжение и опасение, что не оправдает ожиданий.
— После неудачной контрольной я осталась после уроков, — рассказывает собеседница. — Думала, что меня сильно поругают, но она спокойно разобрала со мной задания и сказала: «Ошибаться не страшно. Страшно — не пытаться». Я была удивлена: как такая строгая учительница может быть настолько мягкой и понимающей?
Несмотря на то, что профессия Инны далека от математики, слова учительницы она вспоминает до сих пор. Эта фраза сильно изменила ее отношение к жизни и трудностям.
— Тогда я стала гораздо спокойнее относиться ко многим вещам, — говорит она. — Поняла, что ошибка — это не конец, а просто часть процесса. И это сохранило мне очень много нервных клеток в будущем.
