Весна — время накопления сенсорного опыта: логопед о развитии речи у детей
- Подписаться на
Качество речи у современных детей меняется под влиянием цифровой среды, образа жизни и семейного общения. Об этом в эфире «Радио-Минск» рассказала учитель-дефектолог, логопед высшей квалификационной категории Светлана Федорова, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости».
По словам специалиста, каждая пора года дает возможность для накопления сенсорного опыта и речевого развития, и весна — не исключение.
— Выйти на улицу, посмотреть, как капают сосульки, рассказать, что это такое, во что превращается лед, потрогать, что вода холодная. Походить по лужам вместе с ребенком, в конце концов, по ручейкам. Это же так здорово, положительные эмоции, — отметила С. Федорова.
Она также посоветовала собирать природный материал.
— Те же камешки, травку, мох, сделать сенсорные дорожки, походить дома босиком по камешкам, мху, сравнить, что колючее, что мягкое — то есть, накапливать сенсорный опыт, — добавила логопед.
Говоря о развитии речи, специалист подтвердила, что среда, в которой растут современные дети, сильно меняется из-за цифровых технологий. Дети стали больше предоставлены сами себе и меньше взаимодействуют со взрослыми. При этом классические этапы развития речи — гуление, лепет, первые слова и фразы — остаются фундаментом диагностики:
— Логопед в наше время должен быть гибким. Основной приоритет — сохранять классическую диагностику, но уметь адаптировать, не разрушая ее основ.
С. Федорова подчеркнула, что качество речи действительно меняется, но многое зависит от родителей.
— К двум годам (это условная норма) должна быть у ребенка фраза. Это может быть аморфная фраза, в плане «Мама, пи», то есть «Мама, пить», но это фраза. Если к двум годам ее нет, родителям стоит побеспокоиться и обратиться к специалистам на диагностику, чтобы быть уверенным, что у ребенка все прекрасно, — сказала она.
Отдельно логопед остановилась на проблеме короткой подъязычной уздечки, которая сейчас встречается часто. Она влияет не только на речь, но и на формирование прикуса и дыхание. Подход с растяжками эффективен только в случае эластичной уздечки. Если уздечка грубая, проще сделать операцию под наркозом. После подрезания уздечки в течение 5–7 дней нужно обратиться к логопеду для массажа, чтобы не образовался рубец, иначе операция будет неэффективна.
Говоря о влиянии гаджетов на миофункциональные нарушения, специалист отметила, что прямая связь между экранным временем и инфантильным типом глотания не доказана, но косвенная есть. Длительное сидение и низкая физическая активность ведет к неправильному положению тела и шеи, нарушению формирования мышц, что провоцирует неверное дыхание и положение языка.
— Нужно следить за временем, проведенным за гаджетом, и за положением за экраном, чтобы была правильная осанка, — подчеркнула С. Федорова.
Читайте также:
- Не лень и не капризы: нейропсихолог раскрывает, что на самом деле мешает ребенку
- Восстановить силы и обрести надежду. Как центр «Росток» помогает минчанам с инвалидностью
- «Функция, которую можно развивать». Как определить задержку речи у ребенка, и что делать родителям
- Мама, можно я поиграю? Плюсы и минусы гаджетов для детей
- Дело не только в гаджетах. Логопед рассказала, почему современные дети поздно начинают разговаривать
Смотрите также:
