Вместо музыки выбрал тандем с царицей наук. Как Александр Фельдман стал педагогом-легендой
- Подписаться на
Народный учитель Беларуси Александр Фельдман — настоящий человек-оркестр. Он играл на скрипке, в шахматы, занимался фехтованием. И все же легендой он является в мире педагогики, виртуозно преподавая царицу наук — математику. Подробности читайте в материале корреспондента агентства «Минск-Новости».
В начале мая Указом Президента Республики Беларусь учителю математики средней школы № 19 имени Я. Купалы А. Фельдману присвоено почетное звание «Народный учитель Беларуси». Педагогу в феврале исполнилось 89 лет, но он все так же ведет свой предмет на повышенном уровне у старшеклассников. Легендарный кабинет А. Фельдмана находится на 4-м этаже: здесь он встречает учеников уже на протяжении полувека.
Вместе с Александром Марковичем листаем его фотоальбом и узнаем удивительные факты о жизни выдающегося учителя.
Юный А. Фельдман (слева) с отцом, матерью и сестрой на ступенях Большого театра, с которым связана особенная часть его жизни — послевоенное детство
А. Фельдман родился в 1937 году в Симферополе. Войну семья встретила в Челябинске, а Великую Победу — в Минске. Правда, в белорусскую столицу семилетний Саша приехал с родителями за год до нее — глубокой осенью 1944-го. Отец мальчика был музыкантом-флейтистом, входившим в труппу белорусского Оперного театра. Когда артисты эшелоном приехали в разрушенный город, их поселили прямо в здании театра. Среди них была и семья Фельдман. Саша с родителями жил в гримерке. По словам народного учителя, он до сих пор, когда проходит возле Большого, пытается заглянуть в то самое окно гримерки, ставшей на несколько лет его домом.
Маленький Саша аккомпанирует знаменитой оперной певице Ларисе Александровской
Любовь к искусству привил отец флейтист. В юном возрасте Александр учился три года игре на скрипке в музыкальной школе, окончил ее с похвальной грамотой.
— Позже в Минске была открыта 10-летняя школа при консерватории, где также наравне с музыкальными дисциплинами преподавали общеобразовательные предметы. И мне предложили туда пойти учиться, — рассказывает собеседник.
Играл в детском ансамбле скрипачей. Вспоминает, как аккомпанировал белорусской примадонне — оперной певице Ларисе Помпеевне Александровской.
— В классе было всего 12 учеников. Среди них дочь посла Советского Союза в ГДР Петра Абрасимова, дочь известного живописца Валентина Волкова, племянник белорусского композитора Нестора Соколовского, написавшего гимн страны, — вот такие одноклассники были у Александра Марковича.
Школу при консерватории он посещал пять лет, и, казалось бы, музыкальное будущее Саши было предначертано.
— Но для скрипки нужны особенные подушечки пальцев. У меня их нет, и больших высот я бы не достиг. Я еще тогда это осознавал, — замечает народный учитель. Он нашел свое призвание в преподавании.
Саша Фельдман (справа) играет в шахматы с другом детства Лёней Власовым
После войны несколько лет семья Фельдман жила в гримерке с тыльной стороны Большого театра.
— Чуть позже рядом, на улице Алоизы Пашкевич, построили дом, и нам дали одну комнату в пятикомнатной квартире, — говорит А. Фельдман. — На фото — мой друг детства и юности Леня Власов, будущий кандидат медицинских наук. Мы жили с ним в одном доме в разных подъездах. Мама Леонида была зубным врачом, заведовала отделением. И я часто к ней обращался за стоматологической помощью.
А в шахматы Александр Маркович любит играть до сих пор. Более того, доска с фигурами обязательно имеется в классе.
— И на смартфон я установил себе шахматы. Иногда хочется подумать над чем-нибудь, во время игры это удается лучше всего.
Фельдман-студент (справа) с другом Владимиром Гуревичем у здания пединститута
С 9-го класса А. Фельдман начал учиться в школе № 42 на ул. Комсомольской, считавшейся лучшей в городе.
— У меня был замечательный учитель физики Яков Борисович Мельцерзон. До моего выпуска это учебное заведение окончил Жорес Алфёров, — отмечает педагог.
Но все же своим призванием Александр Маркович выбирает царицу наук — математику и поступает в пединститут (ныне БГПУ имени М. Танка) на соответствующий факультет.
— Почему именно математика? Остановился на ней, поскольку считал, что математик предоставлен сам себе. Его судьба в его руках. Для преподавания нужны мел и доска. А для физики, предусматривающей проведение опытов, также многочисленные приборы и оборудование, — аргументирует свой выбор учитель. — С другом детства Леней Власовым учились в одном институте, но на разных курсах. И вместе посещали секцию фехтования.
Студенческие годы будущего народного учителя проходили весело
— Это фото сделано в парке имени Янки Купалы. Мы баловались. Я встал на постамент, изображая статую, — улыбается, вспоминая юность, А. Фельдман. — Мне все нравится в Минске, но есть такие места, где я еще не был, хотя живу в столице с 1944 года.
После окончания института Александра направили в школу в Сёмково.
— Когда я приехал туда в августе, мое место было уже занято, — рассказывает педагог.
Учитель стал работать в восьмилетней Дорской школе Воложинского района.
— Сюда я попал вместе с сестрой, которая через год после окончания мной вуза отучилась в институте физкультуры. В Дорской школе я был завучем, учителем математики, истории и пения. Отработал два года и вернулся в Минск, — продолжает А. Фельдман. — В столице пять лет трудился в СШ № 76, а с 1968-го — в СШ № 19, которой верен по сей день. Буквально на днях для Александра Марковича здесь закончился 58-й учебный год. И он не собирается останавливаться!
Александр Маркович с супругой Софьей Васильевной
После работы в сельской школе не собирался дальше быть учителем, планировал перейти в научно-исследовательский институт. Но судьба сложилась иначе: он встретил свою будущую супругу Софью Васильевну. Они поженились через полтора месяца знакомства.
— Когда я приехал в столицу, мне сразу дали старшие классы. До сих пор веду занятия у десяти и одиннадцатиклассников. В 1964 году был мой первый выпуск, — рассказывает народный учитель.
С женой, к слову, Александр Маркович познакомился очень романтично:
— Работая в сельской школе, составлял расписание занятий. И делал это таким образом, чтобы была возможность уезжать по субботам в Минск. Посещал баню около кинотеатра «Киев». Однажды, когда выходил из нее, увидел красивую девушку. Сделал вид, что завязываю шнурки, чтобы мы вышли вместе. И вдруг она ко мне обратилась: «Как пройти к трамваю?» С тех пор мы вместе. Нашему браку уже более 60 лет. У нас сын и дочь.
А. Фельдман в молодости
— Здесь я симпатично выгляжу. Но я всегда себя недооценивал. Мне казалось, что есть более красивые молодые люди. А за что полюбила жена? Наверное, все-таки был симпатичным… — улыбается педагог.
С детства маленький Саша носил очки, очень часто менял оправу, думая, что недостаточно привлекателен. На многочисленных снимках Александра Марковича, действительно, видны разные очки. Он даже одно время коллекционировал оправы.
— Вспоминаю свои первые годы в качестве преподавателя. Я очень тщательно готовился к урокам, просматривал всю имеющуюся у меня литературу по необходимым темам. И так было довольно долго. Но те усилия, которые приложил в молодости, сказываются до сих пор, — делится А. Фельдман.
Интересуемся, как удается наставнику объяснять сложный предмет ребятам. В ответ он вспоминает педагогическую шутку: «Учитель 10 раз ученикам объяснял одно и то же, а на 11-й раз и сам начал все понимать».
— В моей профессиональной деятельности имел место постоянный поиск достойного изложения. Педагог является примером для своих учеников, и, видя увлеченность педагога, ребенок постепенно сам начинает увлекаться, — считает народный учитель.
У Александра Марковича свои секреты мастерства и «фишки» в работе с учениками. Ежедневно до начала урока он проводит консультации для тех, у кого возникают сложности с решением задач. В обязательном порядке класс еженедельно пишет двухурочную проверочную работу. Дети не расслабляются даже летом. На каникулы учитель задает им несколько сотен задачек.
Во многих интервью легендарный педагог заявлял, что планирует работать до 99 лет! А почему именно так?
— Век — это 100 лет. Вечно работать нельзя, поэтому буду до 99 лет. А там посмотрим… Мне трудно представить, что делать вне работы.
Справочно
А. Фельдман — один из первых в стране педагогов, получивших наивысшую категорию «учитель-методист». В профессиональных кругах ее обладателей называют учителями учителей. Александр Маркович проводит семинары для коллег и делится своим богатым опытом.
Фото Сергея Мицевича, БЕЛТА и из архива агентства «Минск-Новости»
