
Более 217 тыс. юных минчан 1 сентября отправятся за знаниями в учреждения образования. Некоторых учащихся ждет сюрприз: ряд школ столицы капитально изменились. Так, после масштабной модернизации откроются СШ № 81 имени Н. М. Ольшевского и здание начальной школы гимназии № 5 имени героев встречи на Эльбе. В последнее как раз и заглянули корреспонденты агентства «Минск-Новости», чтобы посмотреть, как педагоги готовятся ко встрече с детьми.

Обновления к лицу
Здание было построено в 1985 году в характерной для дошкольного учреждения планировке. Долгое время в нем также размещался детский сад. Начальную школу гимназии № 5 основали здесь лишь в 2000-х. Решение оказалось удачным. В привычных детсадовских условиях первоклассники быстро адаптировались, появились возможности расширить группы продленного дня и организовать комфортный образовательный процесс.

— В 2025-м приняли решение отселить учеников: потребовалось модернизировать фасад здания, его прилегающую территорию. И все наши 1–3-й классы распределили по шести соседним учреждениям образования. Мы с нетерпением ждали завершения ремонтных работ, чтобы вернуться в родные стены, — рассказала директор гимназии Жанна Гвозд.

К началу учебного года строение преобразилось. Утеплили стены, которые приобрели современный вид. До ремонта на территории учреждения располагались теневые навесы, оставшиеся от дошколят. Конструкции находились в ветхом состоянии. Не было и спортивных площадок. Поэтому чтобы поиграть в футбол, позаниматься на тренажерах, учащиеся каждый раз шли во «взрослую» гимназию. Сегодня территория полностью приспособлена для организации образовательного процесса. Новый стадион, безусловно, порадует ребят. Во дворе гимназии все дорожки вымощены тротуарной плиткой, их огибают газоны со свежей травой. Появилось много скамеек. Отдельно оборудована зона для игр: несколько качелей, турников и лесенок, препятствий из бревен. Комплекс выполнен в экостиле, уложено безопасное резиновое покрытие.

На модернизацию фасада и прилегающей территории выделено порядка 2 млн BYN.
О физкультуре и медсправках
Главное приобретение гимназии — многофункциональное спортивное ядро для игровых видов спорта, в том числе футбола, баскетбола. Здесь есть все, чтобы в полной мере выполнять программу по физической культуре. Беговая дорожка, тренажерный комплекс, повешенная волейбольная сетка будто дожидаются прихода маленьких атлетов.
В каждом классе по три урока физкультуры в неделю.

— Большое внимание уделяем вопросам безопасности. Смотрим в начале учебного года медицинские справки, которые предоставляют учащиеся. Для детей, поступающих в 1-й класс, ее наличие обязательно к 1 сентября. Остальные приносят ее в месяц своего рождения. Действует такой документ в течение года. Он очень важен для нас, — подчеркнула Ж. Гвозд.
В медсправке указаны не только особенности здоровья детей, но и рекомендованная рассадка, вплоть до указания, за какой партой следует расположиться учащемуся, с какой стороны. Кроме того, документ — подспорье в организации питания: есть ребята, которые получают диетический рацион. Директор гимназии напоминает родителям о необходимости своевременно оформлять у врача медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка.

После модернизации на территории гимназии появилась площадка для изучения правил дорожного движения. В учреждении образования есть свой отряд ЮИД, организованный из учащихся 5–9-х классов. Юные инспекторы дорожного движения обучат малышей необходимым навыкам безопасного пешехода.
Чур, мы в домике!

Родители остались в восторге от преображенного здания. Внутри строения полностью заменили инженерные коммуникации, снаружи — пожарные лестницы. Отремонтировали все санузлы.
Территория вокруг зеленая, много деревьев. Новое цветовое решение фасада не нарушает эту природную гармонию. По словам директора, было несколько дизайнерских предложений от строителей. Каким должен быть внешний облик здания, думали всем педагогическим коллективом. Остановились на горчичных, оливковых, бежевых цветах и геометрических абстракциях.

От прежнего детского сада осталась лишь планировка. И это преимущество! У каждого класса в распоряжении несколько помещений: для учебы, дополнительных занятий или сна.
В новом учебном году детей ждет радостное событие: в здании начальной школы гимназии № 5 появится буфет. На первом этаже оборудовали отдельное помещение для ожидания родителей.

В учреждении действует пропускной режим: установлены турникеты, малыши пользуются ученическим билетом для входа. По периметру здания около 10 камер видеонаблюдения. Уроки начинаются в 8:30.
На низком старте

В спортивном зале учитель физической культуры Ольга Гусалова раскладывает спортинвентарь для будущих уроков. Мячи, гимнастические маты, яркие обручи дожидаются школьников.
— Начинаем с построения, изучения правил безопасного поведения. Постепенно увеличиваем нагрузку. Сначала по программе проходим легкую атлетику, учимся правильно бегать, прыгать. В первом полугодии ребят ждут как минимум шесть тестирований, среди них прыжок в длину с места, челночный бег, у девочек — сгибание и разгибание туловища, у мальчиков — вис на согнутых руках, — пояснила педагог. — Дети обожают уроки физкультуры. Для них это разрядка и возможность побегать. В начальной школе по предмету отметки не ставят, домашних заданий не задают.
Собеседница также ведет у первоклассников факультативные занятия по игре в шахматы. И настоятельно рекомендует родителям приобщать учеников к такому интеллектуальному виду спорта.
— Шахматы дисциплинируют, учат терпению, а также мыслить на несколько шагов вперед, — подчеркнула О. Гусалова.

Исправить нарушения
В здании начальной школы гимназии функционирует пункт коррекционно-педагогической помощи. У некоторых ребят в дополнение к медсправке есть заключение ЦКРОиР, где могут быть указаны, например, речевой диагноз школьника и обязательные рекомендации по организации его обучения, занятий с дефектологом. И в учебном заведении такую помощь учащимся оказывают. Проводятся индивидуальные и групповые занятия. К сожалению, количество детей с нарушениями речи растет.
— Чтобы школьник успешно осваивал программу, важно уже с 1-го класса организовать коррекционную работу. Если ситуацию не исправить, в дальнейшем возникнут нарушения в письме, чтении. Кроме того, родителям не стоит бояться консультироваться с узкими специалистами: неврологом, детским психиатром, — порекомендовала заместитель директора по учебной работе гимназии Жанна Червяк.

Первый день — самый важный
— Сколько бы лет ни работал в школе, 1 сентября — всегда волнительный день. Беспокоишься не только о материальных вещах, но и о том, как будут чувствовать себя ребята, особенно первоклассники. Первый день в школе — самый важный! Мальчики и девочки будут испытывать много эмоций, и задача педагога — сделать их яркими, радостными, — заметила Ж. Червяк.
Кабинеты уже обустраивают. Педагоги создают уют, украшают мотивирующими приветствиями ученические доски, готовят материалы для проведения уроков. А каким будет первый из них?

— Для учащихся состоится единый урок «Знания сегодня — сила и процветание Беларуси завтра!». Буду рассказывать о том, что каждый из них должен сделать что-то хорошее и значимое, чтобы наша замечательная страна становилась только лучше, — поделилась учитель 3 «А» класса Юлия Воробьева. — Что скажу детям 1 сентября, чтобы настроить их на плодотворную работу? «У вас получится все! Верьте в себя и старайтесь!»
Фото Сергея Пожоги
Читайте также:
- Новые правила организации питания начали действовать в школах с сентября
- Все колледжи столицы укомплектованы: первые итоги приемной кампании
- Тьютор всегда рядом: как в минских школах проводят занятия для детей с аутизмом
- Обучение в профильных классах и благоустройство стали темами прямой линии в Мингорисполкоме
- Ввод в эксплуатацию нового здания государственного архива намечен до конца 2026-го года



















































